Inteligencias múltiples

Resultado de teste sobre inteligencias múltiples:

 Reflexiones

Fuente: https://thumbs.dreamstime.com
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Sobre los resultados de la prueba:

Como estudiante de psicología ya había tenido la oportunidad de conocer el modelo propuesto por Gardner, incluso pude conocerlo en un congreso al que vino a México, sin embargo, existen ciertos postulados con los que no estoy de acuerdo con él. No pretendo que esta reflexión se convierta en una crítica a su postulado, sin embargo, si debo señalar que a pesar de que es extensamente aceptado por la comunidad educativa, su modelo carece de sustento empírico de deja de lado implicaciones fundamentales que lo pueden colocar en un ramo más parecido a las pseudociencias como la programación neurolingüística que dentro de la psicometría o la educación. Más allá de eso, me parece que su modelo sí puede tener cierta utilidad en el auto-descubrimiento y la reflexión personal, aunque esa tendencia de categorizarlo todo deja de lado lo basto y divieso que del género humano

En cuanto a mis resultados debo decir que no me sorprendieron, a lo largo he sido relativamente consistente en cuando a ellos. Siempre me he caracterizado por tener una mayor facilidad de entender las cosas cuando las escucho, frecuentemente escucho podcast, o me gusta únicamente escuchar el audio de los videos. Además, tiendo a interpretar de manera lógica la realidad.  No obstante, el entender los estilos predominantes que he desarrollado en la vida no debe ser una justificación para estancarme en ellos, es decir, se debe evitar la tentación de decir: “es que yo tengo inteligencia visual y por eso no entiendo bien la lógica” por que es en este punto donde el reduccionismo al que lleva el modelo de Gardner puede empujar a las personas.

Me parece muy valioso que se incluyan materiales sobre la neuroplasticidad dentro de esta actividad ya que esta idea puede resolver en parte los puntos débiles del modelo de las inteligencias múltiples; puesto que se resalta que no debemos estancarnos en los mismos sistemas de aprendizaje, sino que para mantener nuestro cerebro en buen estado es necesario diversificar y ejercitar las “diferentes inteligencias”.

 

Sobre las estrategias académicas para fortalecer las áreas de oportunidad:

En la prueba realizada obtuve que las áreas en las que más debo desarrollarme son en la cinestésica-corporal y en la visual-espacial. Por lo tanto, debería llevar a cabo actividades como la realización de mapas mentales o infografías, los cuales rara vez utilizo, prefiriendo remplazarlos por esquemas o diagramas. Para fortalecer la inteligencia cinestésica podría llevar a cabo mayor actividad física, o realizar exposiciones que impliquen el movimiento o el tacto. Estas actividades me ayudarían a diversificar las formas en las cuales estoy acostumbrado a aprender, además fomentarían un desarrollo diferente de la actividad neuronal de mi cerebro.